En este esquema que comparto con ustedes se observan algunos elementos presentes en mi desempeño como profesor de historia en la ENAH. En él, los estudiantes ocupan un lugar central con relación a la coordinación y al claustro de profesores, así como a instituciones que participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Doy cuenta de tres momentos principales: 1) preparación de los cursos, 2) Ejecución y 3) Evaluación e indico, a manera de colofón, los aspectos que debo atender, entre los que destacan el dominio de algunos programas de computación, el uso de blogs y la elaboración de videos. Con relación a los trabajos de nuestros colegas destaca el papel que dan a la familia como otro actor involucrado en la educación; además de la motivación, que debe contribuir a que los estudiantes cumplan de manera ideal, con los propósitos de los cursos. Saludos.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario